Portal de Periódicos Científicos – FURG

O Portal de Periódicos Científicos da Universidade Federal do Rio Grande – FURG é uma iniciativa das Pró-Reitorias de Pesquisa e Pós Graduação (PROPESP)  e de Extensão e Cultura (PROEXC). O objetivo do Portal é reunir  as revistas institucionais e  proporcionar acesso aberto ao que é produzido.  Usa o Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas – SEER, customizado pelo IBICT.  O Portal de Periódicos Científicos da FURG encontra-se em fase de construção e disponibiliza quatorze  revistas online.

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AMBIENTE & EDUCAÇÃO – Revista de Educação Ambiental

A Revista Ambiente & Educação foi criada, em 1996 no modo impresso, como espaço de discussão no Programa de Educação Ambiental da FURG. Em 2006 a revista passou a ter artigos disponibilizados no formato digital e em 2007 a ter E-ISSN. A revista tem periodicidade semestral.

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Atlântica (Rio Grande)

A revista Atlântica, editada pelo Departamento de Oceanografia, publica artigos científicos originais sobre pesquisas científicas realizadas em diferentes ecossistemas aquáticos, preferencialmente do Oceano Atlântico Sul-0cidental.

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BIBLOS

A BIBLOS – Revista do Instituto de Ciências Humanas e da Informação é uma publicação semestral, aceita trabalhos inéditos que apresentem resultados de estudos e pesquisas relacionados com as áreas da informação, tecnologia e afins.

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CaderNAU

O CaderNAU – Cadernos do Núcleo de Análises Urbanas é um periódico organizado e de responsabilidade do Núcleo de Análises Urbanas do Instituto de Ciências Humanas e da Informação da Universidade Federal do Rio Grande (FURG) com avaliação B3 no Qualis/CAPES. O CaderNAU objetiva trazer ao público o resultado de pesquisas e a disponibilização de dados e informações sobre o urbano e a cidade e dos processos transformações territoriais em suas múltiplas escalas.

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Campos Neutrais – Revista Latino-Americana de Relações Internacionais

Campos Neutrais – Revista Latino-Americana de Relações Internacionais é uma publicação quadrimestral do curso de Relações Internacionais da Universidade Federal do Rio Grande (FURG), que objetiva a divulgação de produção acadêmica na área das Relações Internacionais, constituindo, assim, um fórum de debate entre acadêmicos e pesquisadores. A revista direciona-se à publicação de trabalhos de pesquisadores na área de Relações Internacionais, em âmbito nacional e internacional, que contenham contribuições preliminares ou resultados finais de pesquisas.

Neste sentido, uma das diretrizes centrais de nossa política editorial é a busca de uma publicação plural, com trabalhos tributários de diversos enfoques teóricos e metodológicos, sejam estes situados no interior dos subcampos temáticos da disciplina, sejam lançando mão de abordagens disciplinares afins.

Para tanto, a revista aceita, preferencialmente, contribuições em português (artigos em espanhol e inglês também poderão ser submetidos, cabendo ao corpo editorial a decisão sobre a publicação). As edições serão organizadas em torno das seguintes seções: artigos, traduções e resenhas.

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Cadernos Literários

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Deslocamentos/Déplacements: revista franco-brasileira interdisciplinar de psicanálise

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Diversidade e Educação

          A Revista Diversidade & Educação é uma revista de divulgação científica semestral do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciência e do  Grupo de Pesquisa Sexualidade e Escola da Universidade Federal do Rio Grande do Rio Grande – FURG. Publica artigos e relatos de experiências educativas nas temáticas de corpos, gêneros, sexualidades e relações étnico-raciais, além de resenhas de livros e filmes.          A revista tem como foco textos que tratem dessas temáticas no espaço escolar e em outros espaços educativos.          Tem como público-alvo estudantes, professores/as, pesquisadores/as da área da educação, além do público interessado na área em geral. 

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Historiæ

A Historiæ é uma publicação semestral da Universidade Federal do Rio Grande (FURG), aceitando trabalhos inéditos de professores, pesquisadores, acadêmicos na área de História.

Ela é uma das mais antigas publicações científicas da FURG, tendo sua gênese em 1978 como Revista do Departamento de Biblioteconomia e História, título ao qual, posteriormente, foi acrescido o nome Biblos – Revista do Departamento de Biblioteconomia e História, para finalmente, em 2010, tendo em vista as próprias mudanças institucionais no seio da Universidade, passar a denominar-se Historiæ.

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JURIS – Revista da Faculdade de Direito

A Revista JURIS possui uma periodicidade semestral e acolherá estudos críticos e interdisciplinares sobre as relações entre Direito e Justiça Social, enfrentando questões que relevam da igualdade de direitos, da solidariedade e da sustentabilidade, aprofundando o debate científico que articula as alternativas para o desenvolvimento sustentável e a igualdade de oportunidades nas sociedades multiculturais e no mundo globalizado. Serão acolhidos artigos, estudos comparativos, comentários de jurisprudência e resenhas que enfrentem as principais questões que envolvem o Direito face aos desafios da cidadania, o pluralismo jurídico e que proponham reflexões sobre as alternativas de soluções de conflitos sociais fundamentadas em valores humanitários, comprometidas com a ética pública e a justiça social. Do mesmo modo, estudos que avaliem e promovam e adoção de políticas públicas compensatórias e de estímulo à sustentabilidade do desenvolvimento econômico e social e proteção da biodiversidade.

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Momento – Diálogos em Educação

A MOMENTO – Diálogos em Educação é uma publicação quadrimestral, tem como principal foco promover a discussão de temáticas relativas à formação de professores e ao cotidiano escolar no contexto de diferentes níveis de ensino.

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Revista Didática Sistêmica

A Revista Didática Sistêmica destina-se a promover intercâmbio acadêmico científico e artístico entre representantes das comunidades educacionais nacionais e internacionais.

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Revista Eletrônica Interações Sociais

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REMEA – Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental

A Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental é vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental (que atualmente oferta também curso de doutorado) da Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Mantida desde 1999, essa revista se consolidou como um espaço significativo de publicação na área, de língua portuguesa e espanhola, uma vez que os autores são de diversas regiões do País e da América Latina. Em 2003 a revista passou a integrar o Qualis da CAPES, o que garante a validade dos artigos publicados para fins de avaliação de programas de pós-graduação. Hoje, a Revista possui conceito Qualis B1 pelos parâmetros atuais de avaliação de periódicos.

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SINERGIA – Revista do Instituto de Ciências Econômicas, Administrativas e Contábeis

A Revista Sinergia é um espaço aberto para os pesquisadores, professores ou estudantes que desejam trazer a sua reflexão ou resultado de pesquisas nas áreas de Administração, Ciências Contábeis e Economia, tendo como característica principal a multidisciplinaridade.

Classificação Qualis/CAPES:

Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo – B4;
Economia – B4;
Geociências – B5;
Interdisciplinar – B3;
Planejamento Urbano e Regional / Demografia – B4.

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VETOR – Revista de Ciências Exatas e Engenharias

A VETOR – Revista de Ciências Exatas e Engenharias passou a publicação semestral desde 2005. Aceita trabalhos inéditos que apresentem resultados de estudos e pesquisas relacionados com as áreas de Ciências Exatas, Engenharias, Química e áreas afins.

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VITTALLE – Revista de Ciências da Saúde

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https://periodicos.furg.br/

BIBLIOTECONOMIA: PROFISSÃO DE ORGANIZADORES DE CONHECIMENTO

MAURÍCIO GUILHERME SILVA JR  

Preciso te perguntar algo bem legal!

Você tem alguma coleção? Sim?!?! Sensacional!

Mas o que você reúne, exatamente?

Insetos? Livros? Papéis de carta? Fotos? Figurinhas? Camisetas de times de futebol?

Já peço desculpas pelo montão de perguntas, mas é que também adoro colecionar!

Para além de guardar tantas coisas cheias de história, porém, o que mais me deixa curioso é o seguinte: qual seria o melhor modo de organizar nossos objetivos prediletos?

Afinal, cada um deles tem formato, cores, e… histórias beeeeeem diferentes, né?!

Ops! Ao lembrar disso tudo, outra dúvida acaba de aparecer em minha mente: existirá, no mundo, um profissional especializado em reunir, classificar, organizar e ampliar o acesso às coisas e informações criadas, principalmente, pela humanidade?

O professor Carlos Alberto Ávila Araújo, da Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais, a UFMG, nos lembra que há, sim, um campo de atuação – institucional e profissional – que se marca por tal preocupação pública.

Trata-se da Biblioteconomia, campo do saber existente há séculos, que, inicialmente, voltou-se aos processos da preservação e da guarda dos registros do conhecimento humano.

“Ao longo do tempo, a área passou a privilegiar questões de organização e classificação da informação”, conta ele.

Já em nosso tempo, o século XXI, a Biblioteconomia resolveu enfatizar problemas de disseminação e acesso.

“Hoje, quando já existe amplo acesso à informação, a área se volta mais a questões relativas ao efetivo uso da informação, ao desenvolvimento de competências informacionais, pelas pessoas, e às possibilidades de criação de conhecimento nas comunidades”, explica Carlos Alberto.

MULTIPLICIDADE

Ah! Importante destacar, ainda, a “Ciência da Informação”, campo de pesquisas e estudos sobre todas as dinâmicas de produção, circulação e uso de informações nas sociedades contemporâneas, além da atuação de diferentes instituições, serviços e produtos que agem em tais processos: bibliotecas, arquivos, museus, motores de busca, redes sociais, mídias etc.

OK, MAS O QUE FAZEM, EXATAMENTE, OS “CIENTISTAS DA INFORMAÇÃO”?

Eles atuam em vários contextos!

“Os principais são universidades e centros de pesquisa, mas também em empresas – para gestão de informações –, bibliotecas, arquivos, museus, centros de memória e de cultura, bem como em ambientes de geração de tecnologia da informação, redes sociais, repositórios institucionais e periódicos científicos”, explica o professor.

Os campos temáticos de pesquisa e atuação também são supervariados!

Os profissionais da área desenvolvem, por exemplo, estudos “cientométricos” – e, mais recentemente, altmétricos.

“Investem, ainda, em folksonomias e indexação social, desenvolvimento de políticas de informação, cultura e memória, curadoria digital, gestão do conhecimento e cultura organizacional, além de humanidades digitais”, completa.

PESQUISA

Como bem lembra Carlos Alberto, para ser pesquisador, é necessário estar constantemente atualizado, ao ficar de olho na produção na área investigada, por meio de periódicos científicos, congressos, e, até mesmo, via redes sociais.

“Também é preciso manter-se em sintonia com os fatos e fenômenos cotidianos, nas dimensões política, cultural, social, tecnológica, econômica, para, assim, acompanhar as mudanças ocorridas nas dinâmicas informacionais”, explica.

Além de tudo isso, o cientista precisa – é claro! – não parar de desenvolver estudos, individuais ou em equipes.

“Hoje, cada vez mais, há grupos de pesquisa com pessoas de instituições diferentes – e, por vezes, de estados ou países distintos. Normalmente, os pesquisadores estão vinculados a programas de pós-graduação, e atuam, também, como professores. Eles ministram aulas e palestras, além de orientar o desenvolvimento de dissertações de mestrado e teses de doutorado”, esclarece o professor.

http://minasfazciencia.com.br/infantil/2018/11/28/biblioteconomia-a-profissao-dos-organizadores-de-conhecimento/

YHAN COSTA STUDIO DE BELEZA

SALÃO ESPECIALIZADO EM CABELOS FEMININOS

DIÁRIO MENTAL FEIRA DE SANTANA

Site que focaliza divulgar informações, estudos e eventos na área da Saúde Mental

Deivisson Lopes Informação, Comunicação & Entretenimento

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